A Sentinela, Artigo de estudo 10, Semana de 10 a 16 de maio de 2021, Toda a congregação pode ajudar os alunos a chegar ao batismo, Respostas.

COMENTÁRIOS: A Sentinela de estudo, "Artigo 10", 10 a 16 de maio de 2021, Respostas.

 

1, 2. Quem pode ajudar um estudante da Bíblia a chegar ao batismo?

Além do irmão ou irmã que dirige seu estudo, os outros publicadores na congregação podem ajudar um aluno a ser batizado. Efésios 4:16 nos lembra que todos nós que formamos a congregação somos como um corpo e que, se estivermos unidos e cooperarmos, contribuiremos com o que for necessário para que a congregação continue crescendo. 

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Um pioneiro de Vanuatu chamado Leilani mencionou um ditado: "É preciso uma aldeia para criar um filho." Isso nos ensina que, assim como família, amigos e professores estão envolvidos na criação de um filho, outros membros da congregação podem ajudar um aluno a chegar ao batismo, oferecendo conselhos, incentivo e dando um bom exemplo. 

Toda a congregação, todos os irmãos e irmãs são muito importantes para um aluno chegar ao batismo. Porque cada um de nós faz sua parte. O professor lhe ensina muitas coisas no curso bíblico, e tudo o que ele ensina se reflete no povo de Deus, por isso é necessária toda a congregação para participar do ensino do aluno.

Uma criança, como diz uma das irmãs, aprende muito com os pais. Mas ele não apenas faz o que eles lhe dizem, mas também o que outros membros da família lhe dizem e age de acordo com o que vê no ambiente ao seu redor. Um aluno encontrará na congregação mais conselhos, experiência de irmãos, amizade, amor ... cada um de nós é um exemplo a seguir para o aluno que o encoraja ao batismo.

3. O que aprendemos com o que Ana, Dorín e Leilani dizem?

Neste artigo, vamos discutir o que podemos fazer quando alguém nos convida para liderar um curso bíblico e quando um aluno começa a assistir às reuniões.

COMENTÁRIOS ADICIONAIS

Muitas vezes paramos para dar conselhos ou ensinar algo a determinado aluno por medo de que quem o está estudando pense que queremos levar seu aluno. Mas este parágrafo nos ajuda a remover esse medo e dar qualquer ajuda ou conselho ao aluno, desde que contribua para seu progresso espiritual. 

Cada um de nós aprendeu a verdade de uma certa maneira e em um momento específico de nossas vidas. Nossos irmãos são muito importantes porque o aluno pode ser identificado mais pela situação do nosso irmão do que pela nossa, e nosso irmão pode dizer algo que por sua experiência pessoal não teria ocorrido para nós e penetrar no fundo do aluno.

Além disso, não há melhor maneira de demonstrar o que estamos ensinando a você por meio da Bíblia do que ver tudo refletido nas qualidades do povo de Deus. Desta forma, o aluno verá que realmente somos um povo separado, que somos discípulos de Deus, porque o que Provérbios 15:22 diz é cumprido, temos amor uns com os outros.

4. O que veremos neste artigo?

Neste artigo, vamos discutir o que podemos fazer quando alguém nos convida para liderar um curso bíblico e quando um aluno começa a assistir às reuniões. 

RESPOSTAS OPCIONAIS

Claro, quando o estudo não é nosso, talvez por respeito ao irmão não queiramos entrar em seu curso bíblico ou não dizer certas coisas porque pensamos que cabe ao professor. Portanto, neste artigo veremos o que podemos fazer se não formos os professores do curso bíblico para ajudar o aluno a progredir, bem como o papel dos presbíteros.

Também falaremos sobre o que os élderes podem fazer para contribuir com o progresso espiritual dos alunos para que eles possam ser batizados.

QUANDO ALGUEM NOS CONVIDA A ACOMPANHÁ-LO A UM CURSO BÍBLICO

5. Qual é o nosso papel quando alguém nos convida a acompanhá-lo a um curso bíblico?

Não seremos os principais responsáveis ​​por ajudar o aluno a entender a Palavra de Deus, mas sim o nosso papel de apoio, como diz Eclesiastes 4:10, “se um cair, o outro estará ali para apoiá-lo”. 

COMENTÁRIO ADICIONAL

Quando acompanhamos um curso bíblico, é o professor que o dirige e dá a direção que ele considera adequada. E como companheiros, teremos em mente as palavras de Eclesiastes 4: 9,10. Embora nossas intervenções possam ser mais curtas, uma única frase bem-intencionada de nossa parte ou um pensamento bíblico nos moldes do que o professor deseja transmitir ao aluno pode penetrar em seu coração.

6. Como podemos colocar em prática o princípio de Provérbios 20:18 ao acompanhar alguém a uma aula de Bíblia?

Pedindo ao professor que nos falasse um pouco sobre o aluno. Fazer isso nos ajudará a nos interessar pela pessoa e a saber o que dizer ou não dizer durante a aula.

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Interessante como a expressão "orientação especializada" é usada em Provérbios 20:18. Este termo pode muito bem se referir a ter uma “boa estratégia” no campo da guerra, e é que sem uma boa estratégia é difícil vencer uma guerra. Da mesma forma, ao conduzir um curso bíblico devemos ter uma boa estratégia, pois lutaremos contra as crenças que nosso aluno tem há muitos anos. Por isso é muito importante ter uma boa preparação. 

Para cumprir com o que vimos em Eclesiastes 4: 9,10 do parágrafo anterior, e ter um benefício maior sendo dois melhores do que um. Deve haver uma boa comunicação entre nós. Não simplesmente acompanhar sem saber nada sobre o aluno. O professor o conhece porque já fala com ele há muito tempo, então um bom planejamento é vital para que o estudo seja rentável, vamos preparar o estudo sabendo o que o professor quer ensinar e quais detalhes do aluno podem nos ajudar a preparar.

Diz-se que “a melhor improvisação é aquela que está preparada”. Não queremos acompanhar um curso bíblico para improvisar, porque não será tão útil quanto pode ser, por mais experiência e conhecimento que tenhamos. Embora uma vez que o curso bíblico ocorra, será possível improvisar muito, muitos pensamentos virão à mente, isso será possível porque antes que o tenhamos preparado, pessoalmente e falamos com o professor para nos dizer em que situação o aluno é em.

7. Por que é importante nos prepararmos bem?

Porque assim podemos contribuir com algo útil. E também daremos um bom exemplo ao aluno, pois é provável que percebam que ambos estão bem preparados.

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E o fato é que às vezes a gente pensa, ah, aquela matéria que já analisei muitas vezes, mas na realidade não importa quantas vezes a gente estudou a informação, para o aluno será a primeira vez. E se quisermos tocar seu coração, é necessário nos prepararmos bem para cada estudo.

Assim como Esdras havia preparado seu coração para consultar a Lei de Jeová conforme declarada no texto citado. Temos que nos preparar para que nossas palavras sejam úteis. Assim, estaremos ajudando mais o nosso colega professor e o aluno perceberá que também nos interessamos por ele ao nos prepararmos para aquele momento.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. Um irmão se prepara para acompanhar outro irmão a um curso bíblico. 2. O irmão participa do curso. Quando acompanhamos alguém a um curso bíblico, vamos preparar a lição com antecedência. (Ver parágrafos 5 a 7).

8. O que nos ajudará a ser mais específicos ao orar em um curso bíblico?

Pense com antecedência no que diremos se formos solicitados a orar. E devemos ter em mente que a oração é uma parte essencial das aulas de Bíblia.

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O Salmo 141: 2 compara nossas orações ao incenso preparado. Precisamente o incenso que era usado no tabernáculo e no templo foi preparado com 4 ingredientes caros. Sem dúvida, devido ao custo dos ingredientes, o preparo do incenso foi feito com muito cuidado e exigiu um bom planejamento. Da mesma forma, as orações que fazemos nos cursos bíblicos devem ser pensadas de antemão para pedir a Jeová a ajuda necessária para o aluno.

A oração é um pilar em nossa vida e também uma peça fundamental para o aluno. É aqui que vemos nossa verdadeira amizade com Jeová. A oração é essencial para o curso bíblico, não apenas porque Jeová ajudará o aluno a alcançar o âmago das palavras que consideramos, mas o próprio aluno verá a importância da oração e das palavras que usamos, e verá a importância que o aluno tem também para Deus.

É por isso que devemos pensar sobre esta oração de antemão. É uma oração que visa ajudar o aluno com o que vamos considerar nessa sessão. Dirigir-se a Deus usando seu nome, que Jeová o ajude a progredir e na situação da sua vida. Esta oração sincera será notada pelo aluno e será representada nela.

Para que uma oração como essa seja possível, devemos colocar em prática o que vimos nos parágrafos anteriores. Se não tivermos uma boa comunicação com o professor, podemos nem saber o nome do aluno e, portanto, é impossível para nós fazermos uma boa oração como deveria ser. E também não saberemos detalhes do aluno que possamos incluir na frase para ajudá-lo.

9. De acordo com Tiago 1:19, como podemos ser bons companheiros durante um curso bíblico?

Ser rápido para ouvir, mas lento para falar, isso significa que devemos estar atentos principalmente durante o estudo, mas se percebermos que podemos fazer um comentário podemos fazê-lo, sempre tomando cuidado para não falar muito, interromper a explicação do professor ou desviar do tópico. 

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E algo de que gostei neste parágrafo é o conselho de que, mesmo que pensemos que não temos nada a dizer em um curso bíblico, sempre podemos parabenizar o aluno. E é isso quem não gosta de receber elogios? Os elogios nos garantem que o que fizemos valeu a pena e nos motiva a continuar tentando no futuro. Portanto, nunca vamos subestimar o poder que os alunos de parabéns podem ter.

Faremos isso sendo realmente um parceiro, que é alguém que acompanha, complementa e ajuda o professor que está dirigindo o curso bíblico. Para que isso seja possível, devemos agir como diz Tiago 1:19, o mais importante para um colega é ouvir atentamente, ser lento para falar e quando falamos é para contribuir ou incentivar, sem interromper explicações ou mudar o rumo que o professor queria seguir.

Um parceiro em um estudo bíblico como regra geral falará menos do que o professor que instrui, na verdade, as intervenções do parceiro podem ser muito limitadas e concretas, mas quando você o faz, elas serão muito úteis porque ele tem sido ouvir atentamente e ver as reações do aluno. É por isso que você verá e saberá o que o aluno precisa e como ele precisa ser complementado.

10. Como nossa experiência pessoal pode ajudar um aluno?

Ouvir uma experiência pessoal nossa pode fortalecer sua fé, incentivá-lo a tomar medidas que o levem ao batismo ou ajudá-lo a descobrir como superar uma dificuldade.

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O texto do Salmo 78: 4, 7 fala sobre a prática dos israelitas de divulgar aos filhos as leis e os atos maravilhosos de Jeová, para que eles também "confiassem no próprio Deus". Da mesma forma, podemos ajudar os alunos a fortalecer sua fé e confiança em que Jeová os ajudará a superar seus próprios problemas por compartilhar experiências pessoais positivas.

O aluno já sabe como o professor aprendeu a verdade. Mas nossa experiência pessoal também pode ajudá-lo a se identificar mais conosco. Ou ver que cada irmão passou por dificuldades e fez mudanças muito diferentes e complicadas para dedicar a vida a Jeová. Nossas experiências pessoais podem ensinar muito e ser um exemplo de como vencer para conhecer a Jeová.

QUANDO O ALUNO PARTICIPA DAS REUNIÕES

11, 12. Por que devemos dar as boas-vindas aos alunos nas reuniões?

Porque se fizermos com que o aluno se sinta bem-vindo no Salão do Reino, ele provavelmente vai querer continuar frequentando. 

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Para mostrar carinho aos alunos que frequentam as reuniões, devemos estar atentos e chegar cedo às reuniões. Depois de fazer isso, vamos nos esforçar para ajudá-los a se sentirem confortáveis, mas sem sobrecarregá-los. Lembre-se de que no início é mais provável que o aluno se lembre mais de como se sente ao ir às reuniões do que do que aprende nelas.

Porque, além do fato de que a Bíblia nos manda acolher uns aos outros, como diz Romanos 15: 7, se o fizermos com os novos alunos que vêm para a sala de aula, eles se sentirão em casa. E isso os fará progredir muito no sentido espiritual e desejarão voltar às reuniões, como aconteceu com o irmão Dimitri quando ele começou a estudar a Bíblia.

Normalmente, quando um aluno vem ao Hall, é porque seu professor o convidou a fazê-lo. Mas ele pode não ter chegado ou está atendendo a alguma responsabilidade e o aluno está sozinho sem saber o que fazer porque não conhece ninguém. É assim que Dimitri se sentiu na primeira reunião, até que um irmão o levou para o Salão. Como gostamos de ser bem recebidos, acontece o mesmo com o aluno que voltar a frequentar o Hall e isso vai ajudá-lo muito.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. O irmão que dirige o curso bíblico, sua esposa e o estudante cumprimentam um casal no estacionamento do Salão do Reino. 2. Dois irmãos cumprimentam o aluno na entrada do Salão do Reino. 3. No Salão do Reino, o aluno é apresentado a um casal que fica feliz em conhecê-lo. Todos nós podemos encorajar os alunos a continuar participando das reuniões. (Ver parágrafo 11)

13. Que efeito nosso comportamento pode ter sobre os alunos?

Como Mateus 5:16 diz que outros “ao ver as nossas boas obras poderiam glorificar o nosso Deus Jeová”, nosso comportamento pode ajudar a convencer um estudante de que ele encontrou a verdade.

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Dar um bom exemplo deve cobrir todas as áreas de nossa vida, pois não sabemos se em nosso local de trabalho, escola ou bairro encontraremos alguém que está estudando a Bíblia. E é que, assim como nosso bom exemplo pode atrair pessoas a Deus, nosso mau exemplo pode afastá-las.

Nossa conduta, comportamento e pensamento trarão glória a Jeová, como diz Mateus 5:16, e os alunos perceberão isso e verão que isso é realmente a verdade. É o que Deus quer e que vivamos de acordo com o que a Bíblia diz, que não só o estudemos, mas também vivamos em harmonia com ele.

14. Como nosso exemplo pode ajudar alguém a continuar progredindo?

Pode ajudá-lo a perceber como nos beneficia colocar os princípios da Bíblia em prática. Vendo os benefícios por meio de nosso exemplo, você pode ser solicitado a realizar as etapas necessárias e seguir nosso exemplo.

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1 Coríntios 11: 1 se refere a quando o apóstolo Paulo aconselhou os coríntios a se tornarem imitadores dele, visto que ele, por sua vez, estava imitando Jesus Cristo. Como Paulo, com nosso exemplo temos o privilégio e a responsabilidade de fazer com que os alunos queiram ou não nos imitar e, por sua vez, também imitar a Jesus Cristo. 

Os alunos veem o que estão aprendendo da Bíblia refletido em nosso comportamento, em nosso exemplo. Veja como nos esforçamos todos os dias para cumprir e viver como a Bíblia diz. As mudanças que tivemos que fazer. Como é a nossa personalidade, como nos esforçamos para amar, perdoar, ajudar os outros. Cada um de nós é um exemplo vivo do que o aluno está aprendendo em seu curso bíblico.

15. Em harmonia com Provérbios 27:17, por que devemos fazer amizade com os alunos que assistem às reuniões?

Porque, como diz Provérbios 27:17, um homem torna seu amigo melhor, ou seja, fazendo amizade com os alunos, podemos cultivar a confiança entre eles e nós com o objetivo de ajudá-lo a progredir e alcançar o batismo.

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Alguns exemplos de como fazer amizade com outras pessoas com o objetivo de torná-las pessoas melhores são o apóstolo João e o apóstolo Paulo. Ambos mostraram seu amor por seus amigos missionários, elogiando-os por sua fé e boas obras, mas também deram sérias advertências sobre os perigos do pecado (1 João 1: 8-2: 1, 13, 14).

Temos que mostrar interesse sincero no aluno, porque nossa amizade tem grandes efeitos sobre o aluno, conforme lemos em Provérbios 27:17, onde um homem torna seu amigo melhor. O aluno está começando a conhecer o povo de Deus, e o fato de ele começar a ter amigos o encorajará muito a continuar frequentando e se reunindo.

Um estudante está fazendo grandes mudanças em sua vida para viver de acordo com a Bíblia. Não é fácil e muitas mudanças podem ser difíceis. Você está mudando totalmente e entrando em um ambiente que você não conhece, mas que é o melhor. A primeira vez que vai às reuniões, a maioria dos irmãos lhe são estranhos, ele não sabe que serão seus melhores amigos e familiares. Por isso é bom dar o passo de serem seus amigos, isso vai ajudá-los

16. O que mais podemos fazer para que o aluno se sinta confortável na congregação?

Mostrar-lhes hospitalidade convidando-os a passar um tempo conosco, talvez sair, convidá-los para casa ou sair para pregar com eles. Durante essas facetas, é mais provável que os conheçamos melhor e eles nos conhecem.

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A palavra “hospitalidade” traduz uma palavra grega composta por duas raízes que significam “amor” e “estranho”, portanto designa, em essência, o “amor de estranhos”. Mas vai além do amor que se baseia em princípios e que talvez se manifeste por obrigação. É uma expressão de sincero amor, carinho e amizade.

Temos que mostrar hospitalidade, como diz Hebreus 13: 2. O texto diz que graças a ela, eles hospedaram anjos. Ao mostrarmos hospitalidade, estamos hospedando nossos futuros irmãos e irmãs, estamos hospedando o aluno em nossa amada família espiritual.

Uma forma é como aconteceu com o irmão Denís, convidando-os a atividades sociais saudáveis ​​e até pregando dependendo do progresso do aluno, onde isso permite passar mais tempo com eles, para se conhecerem melhor. Em tudo isso o aluno verá muito mais qualidades nossas, ele verá as qualidades bíblicas refletidas porque imitamos a Cristo como diz 1 Coríntios 11: 1. Isso o ajudará muito a ver as belas qualidades do povo de Deus.

O QUE OS IDOSOS PODEM FAZER

17. O que os anciãos podem fazer pelos alunos?

Mostre seu amor e preocupação talvez passando um tempo com eles após a reunião, fazendo um esforço para lembrar seus nomes quando eles fazem seus comentários, ou acompanhando seus professores para estudá-los. Isso pode ajudar o aluno mais do que imaginamos. 

COMENTÁRIO ADICIONAL

Se um ancião encorajar um aluno, isso terá um grande efeito sobre ele e seu interesse pelo aluno será refletido. Esses incentivos o ajudam muito a continuar dando os passos necessários para chegar ao batismo. O aluno vê o interesse de toda a congregação por eles e a importância do que estão fazendo.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. O aluno comenta sobre o Estudo de A Sentinela. 2. O irmão que lidera o Estudo de A Sentinela parabeniza o aluno após a reunião. Os anciãos, com seu amor e preocupação, podem ajudar os alunos a progredir. (Ver parágrafo 17)

18. Como os anciãos podem cumprir a responsabilidade mencionada em Atos 20:28?

Ajudar os publicadores a serem bons pregadores e professores. Eles podem fazer isso, por exemplo, oferecendo-se para acompanhar alguém ao estudo da Bíblia. Por meio de conselhos práticos e do seu exemplo, você pode fazer muito para encorajar e motivar os professores a não desistir.

COMENTÁRIO ADICIONAL

Os mais velhos devem cuidar do rebanho. E uma maneira de fazer isso é se interessar pelos cursos bíblicos publicados pelas editoras. Coloquem-se à disposição para acompanhá-los e ajudá-los como companheiros como vimos anteriormente e eles também podem aconselhar. Ao fazer isso, eles estão se interessando em cuidar do rebanho, como diz a Fatos, onde os alunos também são uma parte muito importante dele.

19. Que alegria podemos todos ter?

Ter feito a nossa parte para que algum estudante da Bíblia venha a amar e servir nosso Pai, Jeová. Se nos esforçarmos para colocar em prática o conselho que nos foi dado neste artigo, é mais provável que experimentemos essa alegria em nossa congregação. 

COMENTÁRIOS ADICIONAIS

O momento do batismo é sempre muito especial nas assembléias e ficamos muito felizes em ver como o povo de Deus cresce. E maior é a felicidade quando encontramos uma pessoa que foi batizada porque fizemos a nossa parte e chegamos ao batismo, ficamos muito felizes em ver o progresso, as mudanças que fez e como conseguiu dedicar sua vida a Jeová.

Deus nos ordenou que fizéssemos discípulos e o fazemos levando sua mensagem a todas as pessoas. Nem todos nós temos cursos bíblicos e não devemos nos sentir mal ou desanimados, pelo contrário. Sejamos felizes pelo grande privilégio que temos de falar sobre Jeová e ajudar pelo nosso exemplo por colocar nosso grão de areia no coração dos alunos de nossa congregação.

O QUE VOCÊ RESPONDERIA?

Como podemos ajudar um aluno a chegar ao batismo quando estamos no curso como acompanhantes?

Se preparando bem e com o tempo. Apoiar o professor quando acharmos necessário com comentários sábios. E compartilhar experiências pessoais positivas com o aluno que ajudem a fortalecer sua fé. 

COMENTÁRIO ADICIONAL

Sendo como Tiago 1:19 nos diz, temos que ser rápidos para ouvir e prestar atenção a tudo o que o professor fala e quer transmitir, ver as reações do aluno e ser lentos para falar. E quando falamos, nossas palavras estão em harmonia com a orientação do professor e são úteis para o aluno, como experiência pessoal, reflexão ou pensamento bíblico.

Como podemos ajudar os alunos que assistem às reuniões a chegar ao batismo?

Acolher o aluno, ter o cuidado de dar o bom exemplo e nos tornar seus amigos.

COMENTÁRIO ADICIONAL

Devemos receber o aluno com carinho e hospitalidade, temos que ser um exemplo das belas qualidades que o aluno está aprendendo na Bíblia sobre Jeová e Jesus. Você verá nosso exemplo e nosso esforço por todas as mudanças que fizemos, verá em nós que somos o povo de Deus e isso o incentivará a fazer parte disso. Quanto mais você nos conhecer no encontro e nas atividades em conjunto, mais amizade haverá e mais integrado você estará.

Como podemos ajudar os alunos a chegar ao batismo se formos idosos?

Arranjar tempo para alunos, treinar e incentivar os que dirigem estudos bíblicos.

COMENTÁRIO ADICIONAL

Os anciãos têm a responsabilidade de cuidar do rebanho e por isso devem dedicar tempo para se interessar pelas ovelhas de Jeová, seu povo. Os alunos fazem parte das suas responsabilidades e por isso também ajudam muito os professores, apoiando-os e aconselhando-os se necessário e se assim o solicitarem.