Estudo da Sentinela, Semana de 14 a 20 de dezembro de 2020, Trazendo um aluno ao batismo (Parte 2), Respostas sublinhadas.

Estudo de A Sentinela de 14 a 20 de dezembro de 2020, Trazendo um aluno ao batismo (Parte 2), Respostas sublinhadas.

1. Por que dizemos que fazer discípulos é uma obra que salva vidas?

A OBRA de fazer discípulos é uma obra que salva vidas. Por que dizemos isso? Vamos nos lembrar que em Mateus 28:19, 20 Jesus ordenou "vá", "faça discípulos" e "batize-os". E sabemos que o batismo é muito importante, pois é um requisito para quem deseja ser salvo. A pessoa que deseja ser batizada deve ter fé que só pode ser salva porque Jesus morreu por nós e ressuscitou. É por isso que o apóstolo Pedro disse aos cristãos: “O batismo [...] agora também vos salva [...] pela ressurreição de Jesus Cristo” (1 Pe 3:21). Portanto, a partir do momento em que alguém é batizado, eles podem esperar viver para sempre.

2. De acordo com 2 Timóteo 4: 1, 2, o que se espera de nós como professores?

Para fazer discípulos, precisamos cultivar a “arte de ensinar” (leia 2 Timóteo 4: 1, 2). Por quê? Porque Jesus nos mandou “ir”, “fazer discípulos” e “ensiná-los”. O apóstolo Paulo disse a Timóteo para não parar de se esforçar neste trabalho e acrescentou: "Assim você salvará a si mesmo e também aos que o ouvem." Não é à toa que ele deu o seguinte conselho: “Preste atenção constante [...] ao seu ensino” (1 Timóteo 4:16). Visto que fazer discípulos tem muito a ver com nosso ensino, queremos que seja da mais alta qualidade possível.

3. O que veremos neste artigo?

Todas as semanas, ensinamos a milhões de pessoas as verdades da Bíblia. Mas, como vimos no artigo anterior, queremos saber como ajudar mais pessoas a progredir e ser batizadas. Neste artigo, veremos cinco coisas que os professores devem fazer para levar os alunos ao batismo.

DEIXE A BÍBLIA SER O PROFESSOR

4. Por que o professor deve se controlar ao ensinar a Bíblia? (Veja também a nota).

Todos nós amamos ensinar sobre a Palavra de Deus. Portanto, podemos ficar tentados a falar sobre ela indefinidamente. Agora, quando dirigimos o Estudo de Sentinela, o Estudo Bíblico para a congregação ou damos aulas bíblicas, não devemos falar muito. Que seja a Bíblia que ensina. Para fazer isso, o professor tem que se controlar e não tentar explicar tudo o que sabe sobre um determinado assunto ou versículo (João 16:12). * Compare o que você sabe agora da Bíblia com o que você sabia quando foi batizado. Provavelmente, ele conhecia apenas os ensinamentos básicos (Hb 6: 1). Se levou anos para você adquirir o conhecimento que tem agora, não tente ensinar tudo ao seu aluno de uma vez.

5. a) De acordo com 1 Tessalonicenses 2:13, o que queremos que o aluno entenda? b) Como podemos fazer com que a pessoa se expresse sobre o que está estudando?

para). Queremos que o aluno entenda que o que ele está aprendendo vem da Palavra de Deus (leia 1 Tessalonicenses 2:13).  b) . Para isso, vamos incentivá-lo a se expressar sobre o que está estudando. Em vez de ser sempre quem explica os textos, vamos pedir a ele que explique alguns. Vamos ajudá-lo a ver como ele pode aplicar pessoalmente o que a Bíblia diz. Vamos fazer-lhe perguntas para orientá-lo e ajudá-lo a expressar o que pensa e sente sobre os versículos que lê (Lucas 10: 25-28). Por exemplo, vamos perguntar a ele: "Você consegue ver alguma qualidade de Jeová nesta passagem?", "Como essa verdade bíblica pode te beneficiar?", "Como o que você acabou de aprender faz você se sentir?" (Prov. 20: 5). O mais importante não é aprender muitas coisas, mas sim amá-las e colocá-las em prática.

6. Por que pode ser uma boa ideia pedir a publicadores experientes que participem de nossos cursos bíblicos?

Ocasionalmente, pedimos a publicadores experientes que se juntem a nós em nossos cursos bíblicos?  Se um deles vier conosco, podemos pedir-lhe que nos diga o que achou da maneira como conduzimos o curso e se deixamos a Bíblia ensinar. Para melhorar como professores, temos que ser humildes (compare Atos 18: 24-26). Também podemos perguntar se você acha que o aluno está captando o que você está estudando. Se ficarmos ausentes por uma ou mais semanas, podemos pedir que você conduza o curso nesse meio tempo. Dessa forma as aulas não serão interrompidas e a pessoa verá o quão importante são. Nunca pense que o aluno é nosso e que ninguém pode nos substituir. Afinal, queremos o melhor para o nosso aluno e que nada impeça o seu progresso.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. A irmã do artigo anterior está conduzindo o curso bíblico com sua aluna, fazendo gestos largos e com a Bíblia voltada para baixo sobre a mesa. Ao lado dele estão uma irmã mais velha e o estudante, ambos parecendo confusos. 2. Mais tarde, em uma lanchonete, a irmã ouve as sugestões da irmã experiente sobre como melhorar como professora. Vamos pedir a um professor experiente sugestões para deixar a Bíblia ensinar.

ENSINA COM ENTUSIASMO E CONVICÇÃO

7. O que deixará o aluno animado com o que está aprendendo?

É importante que o aluno veja o entusiasmo e a convicção com que falamos dos ensinos da Bíblia (1 Tes. 1: 5). Dessa forma, você fica mais animado com o que está aprendendo. Talvez possamos dizer como os princípios bíblicos nos beneficiaram em nossas vidas. Isso o ajudará a ver que eles também podem ser úteis nos seus.

8. Como podemos enriquecer o curso bíblico e por quê?

Ao estudarmos, vamos contar ao aluno a experiência de irmãos que superaram problemas semelhantes aos que ele tem. Você poderia se beneficiar com o exemplo de um irmão na congregação? Então, vamos pedir a ele para se juntar a nós. Também podemos usar experiências encorajadoras da série “A Bíblia mudou suas vidas” no jw.org. * Esses artigos e vídeos o ajudarão a ver os bons resultados de seguir os princípios bíblicos.

9. O que podemos fazer para incentivar o aluno a conversar com sua família e amigos sobre o que está aprendendo?

Se a pessoa é casada e seu cônjuge não estuda, por que não o convida para assistir às aulas? Além disso, incentivamos o aluno a conversar com sua família e amigos sobre o que está aprendendo (João 1: 40-45). Pode ser tão simples quanto dizer: "Como você explicaria esse ponto para sua família?" ou "Que texto você usaria para explicar essa ideia a um amigo?" Essa é uma forma de preparar o aluno para se tornar professor. Então, quando você se qualificar como publicador não batizado, pode começar a pregar com a congregação. Podemos perguntar se você conhece alguém que está interessado em aprender sobre a Bíblia. Se ela disser que sim, vamos entrar em contato com a pessoa o mais rápido possível e oferecer-lhe um curso bíblico. Vamos mostrar a ele o vídeo Como são nossos cursos bíblicos? *

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. A irmã mostra ao aluno um vídeo que conta uma história verídica. 2. A estudante da Bíblia explica suas novas crenças ao marido. Vamos usar as experiências de outros irmãos para ajudar o aluno a ser guiado pelos princípios bíblicos.

ENCORAJA OS ALUNOS A FAZER AMIGOS NA CONGREGAÇÃO

10. Como o professor pode imitar o bom exemplo que Paulo deu de acordo com 1 Tessalonicenses 2: 7, 8?

Os professores devem ter interesse sincero em seus alunos. Eles devem vê-los como seus futuros irmãos espirituais (leia 1 Tessalonicenses 2: 7, 8). Não é fácil para eles deixarem seus amigos no mundo e fazer as mudanças de que precisam para servir a Jeová. Portanto, vamos ajudá-los a encontrar amigos verdadeiros na congregação. Se passarmos tempo com eles em outras ocasiões além do curso bíblico, mostraremos que somos seus amigos. Mostraremos interesse sincero ligando, enviando mensagens de texto ou parando de vez em quando.

11. O que queremos que os alunos encontrem na congregação, e por quê?

Um provérbio africano diz: "É preciso uma aldeia para criar uma criança." Da mesma forma, poderíamos dizer: "É preciso uma congregação para fazer um discípulo." É por isso que bons professores apresentam seus alunos aos irmãos na congregação, que podem ser uma boa influência sobre eles. Assim, os alunos podem receber apoio espiritual e emocional do povo de Deus. Queremos que cada aluno sinta que tem um lugar na congregação e que faz parte de nossa família espiritual. Por atraí-lo para nossa amorosa comunhão cristã, será mais fácil para ele romper amizades íntimas com pessoas que não o ajudam a amar a Jeová. - Provérbios 13:20.Porque se seus amigos no mundo lhe virarem as costas, você saberá que pode fazer amigos verdadeiros na organização de Jeová. - Marcos 10:29, 30; 1 Ped. 4: 4.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: 1. A irmã apresenta seu estudante da Bíblia a uma irmã no Salão do Reino. 2. A irmã, o aluno e o marido dela se divertem na casa da irmã que conheceram no Salão do Reino. Vamos incentivar o aluno a fazer amigos na congregação.

DESTAQUE O OBJETIVO DE DEDICAÇÃO E BATISMO

12. Por que devemos conversar com o aluno sobre a dedicação cristã e o batismo?

Vamos falar sem medo da dedicação cristã e do batismo. Afinal, nosso objetivo ao dar aulas bíblicas é ajudar as pessoas a se batizarem e servirem a Jeová. Se a pessoa estuda regularmente há alguns meses e, especialmente, se já começou a assistir às reuniões, ela deve entender que o objetivo do curso é ajudá-la a se tornar Testemunha de Jeová.

13. Que passos o aluno dá para chegar ao batismo?

O estudante sincero da Bíblia dá vários passos para chegar ao batismo. Primeiro, você conhece e ama a Jeová e coloca sua fé nele (João 3:16; 17: 3). Em seguida, ele faz amizade com Deus e com os irmãos da congregação (Hb 10:24, 25; Tiago 4: 8). Com o tempo, ele para de fazer coisas ruins e se arrepende de seus pecados (Atos 3:19). Enquanto isso, sua fé o leva a falar a verdade com outras pessoas (2 Coríntios 4:13). Por fim, ele é dedicado a Jeová e é batizado como símbolo de sua dedicação. - 1 Ped. 3:21; 4: 2. Sem dúvida, é um dia muito feliz para todos. À medida que o aluno vai dando passos, vamos parabenizá-lo generosamente e incentivá-lo a continuar progredindo.

ILUSTRAÇÃO

A aluna sai da piscina em que acabou de ser batizada. O marido dela, a irmã que a ensinou e outros irmãos na congregação estão sorrindo e batendo palmas. O estudante sincero da Bíblia dá vários passos para chegar ao batismo.

AVALIE SEU PROGRESSO SEMPRE

14. Como o professor pode avaliar o progresso de um aluno?

É preciso paciência para levar um aluno à dedicação e ao batismo. Mas, mais cedo ou mais tarde, temos que descobrir se ele deseja ou não servir a Jeová. Você vê que está se esforçando para obedecer aos mandamentos de Jesus? Ou você só estuda porque acha interessante aprender sobre a Bíblia?

15. O que mostra que o aluno está progredindo?

Vamos analisar de tempos em tempos o progresso que o aluno está fazendo. Por exemplo, você expressa seus sentimentos por Jeová? Você ora para ele? (Salmos 116: 1, 2). Você gosta de ler a Bíblia? (Salmos 119: 97). Você vai às reuniões regularmente? (Salmos 22:22). Você fez as mudanças necessárias em sua vida? (Salmos 119: 112). Você começou a conversar com sua família e amigos sobre o que está aprendendo? (Salmos 9: 1). Acima de tudo, você quer ser Testemunha de Jeová? (Salmos 40: 8). Se você não está progredindo em nenhum desses campos, vamos tentar descobrir o porquê com sabedoria, e então falar sobre isso de uma forma gentil, mas franca. *

16. Quando seria aconselhável parar de dar aulas bíblicas a alguém?

Analisemos também de vez em quando se devemos continuar ensinando a Bíblia a alguém. Vamos nos perguntar: “Você se prepara para cada sessão? Você está interessado em participar de reuniões? Você parou as práticas ruins? Você saiu da religião falsa? Se a resposta a essas perguntas for não, continuar a ensiná-las seria o mesmo que insistir em ensinar alguém a nadar que não quer se molhar. Se a pessoa não valoriza o que está aprendendo e não tem vontade de fazer mudanças, por que continuar com o curso?

17. O que o professor de Bíblia deve fazer para prestar atenção constante ao seu ensino, como diz 1 Timóteo 4:16?

Fazer discípulos é uma responsabilidade que levamos muito a sério. Queremos ajudar nossos estudantes da Bíblia a chegarem ao batismo. Portanto , vamos deixar a Bíblia ensinar e ensinar com entusiasmo e convicção. Incentivaremos o aluno a fazer amigos na congregação, enfatizaremos a meta da dedicação e do batismo e avaliaremos o progresso do aluno de tempos em tempos. (Veja o quadro “O que o professor deve fazer”). Como nos deixa felizes por participar desta obra que salva vidas! Portanto, vamos fazer o nosso melhor para levar nossos estudantes da Bíblia ao batismo.

Uma irmã sorri ao dar um curso bíblico com um aluno.

O que o professor deve fazer

1. Deixe a Bíblia ensinar

Controle-se para não falar mais do que a conta.

Peça sugestões de melhorias a professores experientes.

2. Ensine com entusiasmo e convicção

Deixe o aluno ver que você é movido pelas verdades da Bíblia.

Use as experiências de irmãos que colocaram em prática o que aprenderam.

Incentive o aluno a falar com outras pessoas sobre o que está aprendendo.

3. Incentive o aluno a fazer amigos na congregação

Tenha um interesse sincero no aluno.

Apresente-o aos irmãos que podem ser uma boa influência para ele.

Faça-o sentir que tem um lugar na congregação.

4. Enfatize a meta da dedicação e do batismo

Ajude o aluno a dar os passos que o levarão ao batismo.

Incentive-o e parabenize-o generosamente.

5. Avalie o seu progresso de vez em quando

Tente ver se você quer servir a Jeová ou não.

Se ele não estiver progredindo, converse com ele de uma maneira carinhosa, mas franca.

O QUE VOCÊ APRENDEU NESTE ARTIGO?

Por que é necessário que o professor fale pouco ao ensinar a Bíblia?

Sem dúvida, no tempo em que estivemos na verdade, acumulamos uma grande quantidade de conhecimento e habilidades, mas durante a sessão de estudo, devemos nos concentrar em analisar o que a informação ensina sobre Deus. Enfatizar a importância de ler a Bíblia todos os dias e orar a Jeová “incessantemente”. Se falarmos muito durante as sessões de estudo, podemos ofuscar o que é realmente importante.

Como podemos ajudar os alunos a se aproximarem da congregação?

Para que nossos alunos da Bíblia se tornem discípulos, temos que ajudá-los a fazer mudanças em suas vidas, o que implica em abandonar suas más práticas, seus amigos e familiares, por isso é importante que eles encontrem tudo isso na congregação, lembremo-nos de que um Um provérbio africano aplicado diz: "É preciso uma congregação para fazer um discípulo."

Por que não devemos ter medo de enfatizar a meta da dedicação e do batismo?

Visto que o objetivo principal de dar aulas bíblicas a uma pessoa é que ela se dedique e seja batizada, pois só assim poderá contar com o favor de Jeová, por viver de acordo com sua dedicação, receberá a proteção espiritual de Jeová. Mas devemos lembrar que Jeová não força ninguém a servi-lo e que a dedicação é uma decisão pessoal.